1，对学生而言，作文素材俯首可拾，很多就在学生身边。

2，四.从观察中寻找素材生活中不是缺少美，而是缺少发现。

3，?素材运用】时间不是等来的，而是挤出的。

4，也是第一次因素材太多，而不知道从何下笔。

5，我热爱写作，少不了的自然是素材。

6，他的成长，给我带来了多少素材，增添了多少欢乐。

7，当然，不光无字书可以用作孩子编写故事的素材，许多绘本都可以。

8，这不仅可以丰富我个人的见识，而且为我的教学提供了鲜活的素材。

9，我要关注每一件小事，记录一些精彩的事情，这是写文章的好素材。

10，在每次写作前，要安排学生做专题阅读，来丰富学生的素材积累。

11，写作的素材要来源于生活，又要高于生活。

12，又过了一年，我爱上了写作，却常常因为找不到素材而苦恼。

13，这样，学生在提高阅读能力的同时，就能积累素材，领悟技巧，学习写法。

14，平时没有去发现和观察，没有处处去留心生活，积累生活中的习作素材，到写作文的时候，随便找一找生活中的平常小事，就开始把作文写下来。

15，作文老师教我们很多写作方法，让我知道了如何在生活中选取作文素材，如何写好作文。

16，平时积累不多，关键时刻没有素材可写，且有了素材的又不太会运用，各种文体运用又不够娴熟等。

17，这个题目比较切合学生现实，学生有话可讲，有例可证，而且作文中也经常需要这些素材。

18，让小学生走向大自然，走向社会，在平淡中寻找新奇，丰富视野，增长见识，积累作文的素材。

19，这样既丰富了学生的写作素材，也激发了学生写作兴趣，提高了学生写作水平。

20，人们常说，生活是写作素材的源泉，只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的文章。

21，另外，平时我不放过任何一个学生练笔的机会，让学生逐渐学会观察生活，体验生活，从生活中寻找写作素材。